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我的视线从1996到...

我的视线从1996到……

模糊

1996年的时候,我“呱呱”落地已一年,那时候没有留下过多的记忆,只觉得无忧无虑,每天只知吃与睡,没有过多的乐趣……

1997年,我在一条小路上吃力地走着,“咿呀咿呀”不知说些什么,我为自己久久学不会说话感到苦恼……

天真

1998年,我来到了那个名叫幼儿园地地方,那里所谓的老师不过是保育员,我和那些所谓的同学从早到晚吃喝玩乐,那时的生活真的很“昏庸”……

1999年,我们开始了所谓的课程,我听父母的话,他们的话就是对的,他们说要听老师的话,所以老师的话也永远是对的……

童趣

2000年,我停留在半个学生的阶段,我们有了真正的课程安排,但依然以玩为主,但不同的是彼此之间都多了一种怪怪的感觉……

2001年,我差不多成熟了,曾经的一幕幕历历在目,忽然感觉自己不一样了,感到自己慢慢变得严肃了,不那么与众同乐了,并且感到所有人都一样……

初来乍到

2002年,我进入了那个名叫小学的地方,一切都变了,生命进入了新的阶段,那时依然幼稚,尤其是当老师要求坐端正40分钟时,我们发笑:“一个小时不成问题。”……

2003年,我们似乎适应了小学的生活,也为自己是小学生而感到高人一等,二年级的时候,仿佛感到在学校中有了地位……

老练成熟

2004年,我们来到了小学生涯的转折点,有了比较强的学习意识,大家渐渐感到了学习生活的不一般,由于当时的制度,彼此又多了一份防备之心……

2005年,这是助跑阶段,还有一年就要毕业,那时的班级充满了“血腥”,竞争,阴霾,勾结,对抗,好像友谊已名存实亡,残酷的竞争让我们不得不防……

炉火纯青

2006年,我们的竞争更加激烈,并为了应付随时而来的考试和排名四处“战争”,不顾一切,我茫然,童年那真挚的友谊哪儿去了……

2007年,我们临近毕业,现如今,大家仿佛在竞争的同时,意识到了那五年中建立起的友谊,那是最宝贵的,看来人人都不想失去,可是为什么在失去时才觉得珍贵呢?

迷茫

2008年,我也许正坐在家里,回想那快乐的往事,也许正翻着童时的作文和同学录,将记忆的网织全……

那么2009年呢?

2010年呢?

甚至更远……