感谢学校组织“亲子共读”活动，鼓励家庭成员共读一本书，撰写一篇读后感。这个活动不仅让孩子读书涨知识，也给了家长和孩子一个沟通的机会。当我们和孩子一块读一本书时很容易拉近和孩子的距离，进而让孩子更愿意自发的去阅读。
对我而言《水浒传》只是看了改编的电视剧，零星的看了减缩版的几个故事，并没有深入的拜读原著。跟孩子一块读原著的《水浒传》，我们一讨论书中的故事，被书中一个个人物，颠荡起伏的故事情节吸引。
《水浒传》是我国古典优秀的长篇小说之一，作者以见于史书材料为主要依据，在结合民间的传说、戏曲文化、儿童画本中形形色色的故事，经过长期加工与创造而写成的。以宋江领导农民起义的故事为依据，讲述这些英雄好汉在水泊梁山一带“杀富济贫”、“替天行道”为广大百姓所爱戴。作品中最大的特点便是对人物的塑造，一人一面，绝不雷同，根据人物的身份、经历和不同的环境来刻画性格，通过语言、行动和富有个性的细节来揭示人物微妙的内心世界，使得人物行形象栩栩如生，跃然纸上。
印象最深刻的便是书中体现的“忠”和“义”，我们讨论“忠”和“义”，从做朋友到诚实做人，从路见不平到明辨是非，从水浒传的人物到当代英雄……突发的疫情，让全国被笼罩在“新冠”的乌云下，多少白衣天使冒着生命危险逆行到疫情突发地，并不是他们不怕疾病，而是义不容辞!他们的取舍诠释了最美的“忠”和“义”。
读书能增长知识，陶冶情操，开阔眼界。与孩子一起读书，既培养了亲情，又在读书的过程中与孩子共同探讨学习，共同提高，我希望将这种习惯延续和保留下去。