这周五下开午家长会，尽管同学们很想待在教室里，听听各科老师对我们的评价。但偏偏事与愿违，霍老师只留下了六科前十名的同学在课室里接待来宾——家长们，而其它人都要去上体锻课。
熬过了四十分钟后，我们终于迎来了清脆的下课铃。我们振作精神，让自己异常活跃。不过“万事俱备，只欠‘口令’”。这时，体育老师一声令下：“解散！”顿时，全班33名同学一个个不约而同地，以百米冲刺的速度向教学楼三楼。那气势，丝毫不亚于德国兵攻入苏联时的气势。
三楼终于到了，同学们都堵在门口那长方形的窗口，推推挤挤，吵吵嚷嚷，都想看看老师的幻灯片和坐在自己座位上的家长，还颇有几分闹着玩的意思。
“嘀——”手表不辞劳苦地给我报时。我看手表：四点整！我觉得越来越无聊，有度秒如年的感受。突然，我发现手表上的所有数据巍然不动，包括秒针数据。在度过十五“年”之后，我认为我不能再在教室门口待下去了，得找个有意义的事情做做。我想着，不知不觉地走进了图书馆。我刚翻开一本书，就立刻像李清照一样，“沉醉不知归路。”当我置身于书的海洋时，一个声音将我拉回了现实：“同学们，请将手中的报刊杂志放回原处，这里要关门了。”我瞟了一眼手表，“才过了半小时！时间为什么这么慢！”但我还是不得不走出了图书馆。
回到教室门口时，我发现同学们对那长方形的小窗不感兴趣了。他们想着不同的法子变着方法玩“石头剪刀布”。我也参与了，但时间好像并没有因此而加快它前进的步伐。
五点到了，同学们开始急促不安，一位女生见外面有个派传单的人，就对他大叫：“喂！那个派传单的男的，穿黑白相间的上衣的，你快救我呀，我要回家呀！”她如此喊了好多次，搞得我在一旁不停地窃笑。
这时，长方形的窗户在生意萧条了一个小时之后，又恢复了“生意”，几分钟后还“客满”。我们堵在门口，想看看家长们还有多久才能出来。忽然，教室里掀起了一阵热烈的掌声。顿时，教室外面的同学哄动了，有些收拾书包，有些提被子，有些大叫：“耶！可以回家喽！”待掌声平息后，我们都准备就绪了。可家长们迟迟不出来，同学们又开始闹情绪。提被子的把被子用力往地上一放，坐在地上，发了一句牢骚：“耍我呢！”窗口立刻又堵上了。终于，我们见到了曙光：老师的幻灯片印着几个大字：今天就讲到这。一刹那，消息就传入所有同学的耳中。又是一阵骚动。可又过了一分钟，教室门无动于衷。再一看：幻灯片写着：班主任霍仲弟老师电话……我们几乎要崩溃了。直到所有的主副科老师及生活老师的名字和电话都一一在屏幕上“亮相”之后，终于出现了四个大字：谢谢观看。可一个“噩耗”传来：老师还要放一个PPT。霎时间，我们都从绅士成为了一个个暴君，进入狂暴状态，发着各种不同档次的牢骚，有中文的，外文的，较和谐的，不和谐的，大声的，小声的……
五点十五分时，那沉重的木门终于开了，同学们鱼贯而入，家长们鱼贯而出，都为了寻找家人。
一阵嘈杂。
我在寻找家人的同时无意间发现13班空无一人，可见拖了多久。
渐渐地，嘈杂声小了，同学们回家了。我拖着早已僵硬的腿回家。路上，我不由得感慨：“家长会，人等人，等死人！”